Las tensiones en el siglo XX

Gloria Montoya
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende las causas de la desintegración del bloque socialista, interpreta el simbolismo de la caída del muro de Berlín.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y su relación con la desintegración del bloque socialista.

  • Motivación: Mostrar imágenes y videos relacionados con la caída del muro de Berlín y preguntar a los alumnos qué saben al respecto. Generar una lluvia de ideas y registrarlas en el pizarrón.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de bloque socialista y sus características principales.

  • Trabajo en grupos: Cada grupo investigará sobre las causas de la desintegración del bloque socialista y elaborará un mapa conceptual para organizar la información.

  • Puesta en común: Cada grupo presentará su mapa conceptual y se abrirá un debate en clase para analizar las diferentes perspectivas y conclusiones.


Cierre:



  • Reflexión: Los alumnos escribirán una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión y su importancia en la comprensión de las tensiones en el siglo XX.

  • Tarea: Los alumnos investigarán sobre el simbolismo de la caída del muro de Berlín y prepararán una breve presentación oral para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Actividad de comprensión lectora: Los alumnos leerán un texto relacionado con la caída del muro de Berlín y responderán preguntas de comprensión.

  • Puesta en común: Se discutirán las respuestas y se analizará el simbolismo de la caída del muro de Berlín.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos: Cada grupo elaborará un mural que represente simbólicamente la caída del muro de Berlín y sus implicaciones en la desintegración del bloque socialista.

  • Presentación de murales: Cada grupo presentará su mural y explicará el significado de los símbolos utilizados.


Cierre:



  • Reflexión