Descubriendo nuestras raíces y lenguas

Plan de clase

Sesión 1:

Título: Descubriendo nuestras raíces y lenguas

Duración: 45 minutos

Objetivo: Comprender la relación entre las lenguas y la identidad, a partir del análisis de variantes del español.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El docente presentará a los alumnos el tema de la clase, explicando la importancia de las lenguas como manifestación de la identidad y el sentido de pertenencia. Se promoverá una breve reflexión sobre las lenguas que hablan en su comunidad y la diversidad lingüística en el país.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos formarán grupos de trabajo y realizarán una investigación sobre las variantes del español en diferentes regiones de habla hispana. Se les proporcionará material de apoyo, como textos, videos y audios, para que analicen las diferencias y similitudes en la forma de hablar en cada región. Se les pedirá que identifiquen cómo estas variantes reflejan la identidad y el sentido de pertenencia de cada comunidad.

   
   



3. Cierre (10 minutos): Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase, compartiendo la información y conclusiones obtenidas en su investigación. Se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre las variantes del español y su relación con la construcción de la identidad y el sentido de pertenencia.

   
   

Sesión 2:

Título: Narrando nuestra identidad

Duración: 45 minutos

Objetivo: Redactar textos narrativos sobre la construcción de la identidad y el sentido de pertenencia, a partir del análisis de variantes del español.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El docente retomará la reflexión sobre las variantes del español y su relación con la identidad y el sentido de pertenencia. Se promoverá una conversación para que