Introducción al tema y motivación

Brenda Velázquez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y motivación (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Generar interés y motivación en los alumnos hacia el cuidado y conservación de la naturaleza.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y calentamiento con una canción relacionada con la naturaleza.

    • Realización de una actividad de relajación y respiración, como la técnica de "la flor y la vela".



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de un video corto sobre la importancia de cuidar la naturaleza.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes elementos de la naturaleza que conocen.

    • Participación en una dinámica en la que se forman grupos y cada uno elige un elemento de la naturaleza para representar de manera creativa.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Exposición de las representaciones creativas de los grupos.

    • Reflexión final sobre la importancia del cuidado y conservación de la naturaleza.




Sesión 2: Interacción con la naturaleza (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Fomentar la interacción directa de los alumnos con la naturaleza y promover actitudes de cuidado y respeto.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Juego de adivinanzas relacionadas con diferentes elementos de la naturaleza.

    • Breve charla sobre los elementos de la naturaleza que se pueden encontrar en la escuela y en el hogar.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Salida al patio de la escuela para observar y explorar el entorno natural.

    • Realización de una actividad de recolección de elementos naturales en el patio, como hojas, flores o piedras.

    • Conversación en grupo sobre las características y cuidados necesarios de los elementos recolectados.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Regreso al