Propuesta de emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico y desde una perspectiva sustentable.

María Teresa Ibarra
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º - Procesos técnicos


Tema: Propuesta de emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico y desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Problemática a abordar: Reforzamiento del proceso lógico.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de la propuesta de emprendimiento (basada en criterios como originalidad, viabilidad, sustentabilidad, etc.)

  2. Registro de observación del proceso de trabajo en equipo y participación individual.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "Procesos técnicos - Propuestas de emprendimientos artesanales o fabriles".

  • Actividad de motivación: Presentación de un video o testimonio de jóvenes emprendedores exitosos en el ámbito artesanal o fabril.

  • Planteamiento de la problemática: "El reforzamiento del proceso lógico en la elaboración de propuestas de emprendimientos".


Desarrollo:



  • Exposición de conceptos clave: proceso técnico, sustentabilidad, problemática local.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre problemáticas locales que podrían ser abordadas con emprendimientos artesanales o fabriles.

  • Formación de equipos de trabajo (interdisciplinarios).

  • Asignación de una problemática local a cada equipo.

  • Investigación sobre la problemática asignada y posible solución mediante emprendimientos artesanales o fabriles.

  • Registro de información y elaboración de fichas de trabajo.


Cierre:



  • Puesta en común d