Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - 4º grado de Primaria

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo (PDA): Reconocer sus capacidades y habilidades motrices al representar con el cuerpo situaciones e historias, a fin de favorecer la construcción de la imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Tema: Reconocimiento de habilidades motrices

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de reconocer y valorar las habilidades motrices propias.


• Actividad de reflexión: Realizar una reflexión grupal sobre las habilidades motrices que cada alumno posee y cómo las han utilizado en situaciones cotidianas.


• Actividad práctica: En grupos pequeños, los alumnos deberán crear una breve coreografía o representación corporal utilizando diferentes habilidades motrices. Posteriormente, se realizará una muestra en el aula.

Sesión 2:
Tema: Expresión corporal y confianza

• Actividad de calentamiento: Realizar una serie de ejercicios de estiramiento y movilización corporal para preparar el cuerpo.


• Actividad práctica: Los alumnos, de manera individual o en parejas, deberán inventar una historia utilizando únicamente movimientos corporales. Posteriormente, cada grupo compartirá su historia con el resto de la clase.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al expresarse corporalmente y si descubrieron nuevas habilidades motrices en sí mismos.

Sesión 3:
Tema: Creatividad y habilidades motrices

• Actividad de calentamiento: Repetir los ejercicios de estiramiento y movilización corporal de la sesión