Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Conchi Gomez
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte la antología con la comunidad educativa y deja un ejemplar en la biblioteca escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Nivel: Primaria 6º


Objetivo de aprendizaje: Compartir la antología con la comunidad educativa y dejar un ejemplar en la biblioteca escolar.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Crear una biblioteca de aula


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la antología


Actividad:



  1. Inicio de la clase con una breve charla sobre la importancia de leer y disfrutar de cuentos y poemas.

  2. Presentación de la antología y su propósito.

  3. Lectura en voz alta de un cuento o poema de la antología.

  4. Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos que se pueden analizar en los cuentos y poemas.


Sesión 2:
Tema: Análisis de cuentos


Actividad:



  1. Recordatorio de los elementos a analizar en los cuentos (personajes, ambiente, trama, mensaje, etc.).

  2. Lectura individual de un cuento de la antología.

  3. Trabajo en parejas para discutir el cuento y realizar un análisis de los elementos mencionados.

  4. Puesta en común de los análisis realizados por las parejas.


Sesión 3:
Tema: Análisis de poemas


Actividad:



  1. Repaso de los elementos a analizar en los poemas (estrofas, versos, rima, figuras literarias, mensaje, etc.).

  2. Lectura individual de un poema de la antología.

  3. Trabajo en parejas para identificar y analizar los elementos mencionados en el poema.

  4. Presentación de los análisis realizados por las parejas de forma creativa (puede ser en forma de recital, representación teatral, etc.).


Sesión 4:
Tema: Compartir la antología con la comunidad educativa y crear una biblioteca de aula


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