Las tensiones en el siglo XX - La guerra de Vietnam

Gloria Montoya
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga causas, desarrollo y desenlace de la guerra de Vietnam; reflexiona y obtiene conclusiones en la intervención de Francia y Estados Unidos en este conflicto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Historia - 3º de Secundaria


Tema: Las tensiones en el siglo XX - La guerra de Vietnam


Objetivo PDA: Indagar causas, desarrollo y desenlace de la guerra de Vietnam; reflexionar y obtener conclusiones sobre la intervención de Francia y Estados Unidos en este conflicto.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Interés en la comprensión lectora"


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y la guerra de Vietnam.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre Vietnam y su relación con Francia y Estados Unidos.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las causas, el desarrollo y el desenlace de la guerra de Vietnam? ¿Qué papel jugaron Francia y Estados Unidos en este conflicto?
    Desarrollo:

  • Los alumnos formarán grupos y se les proporcionarán fuentes de información (textos, imágenes, videos) sobre la guerra de Vietnam y la intervención de Francia y Estados Unidos.

  • Los grupos analizarán las fuentes y registrarán las causas, el desarrollo y el desenlace de la guerra de Vietnam, así como la intervención de Francia y Estados Unidos.

  • Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.
    Cierre:

  • Reflexión en grupo sobre las conclusiones obtenidas.

  • Planteamiento de nuevas preguntas y dudas relacionadas con el tema para investigar en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.

  • Presentación de nuevos textos y documentos relacionados con