Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura a través de la lectura y la escritura.

15EJN0848T J027
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Preescolar 3º:


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura a través de la lectura y la escritura.


Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: DECORAMOS NUESTRA BIBLIOTECA.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Presentación (5 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los estudiantes.

    • Explicación del objetivo de la clase.



  2. Actividad de sensibilización (10 minutos):



    • Proyección de imágenes de diferentes culturas y libros.

    • Pregunta a los estudiantes sobre qué pueden observar en las imágenes.



  3. Introducción al tema (10 minutos):



    • Explicación de qué es una narración y sus elementos (inicio, desarrollo y final).

    • Ejemplos de diferentes historias.

    • Discusión en grupo sobre las características de una buena historia.



  4. Actividad principal (15 minutos):



    • División de los estudiantes en grupos pequeños.

    • Cada grupo deberá inventar una historia en conjunto, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final.

    • Cada grupo deberá escribir su historia en un papel grande para compartirla al final de la sesión.



  5. Cierre (5 minutos):



    • Presentación de las historias creadas por cada grupo.

    • Reflexión sobre lo aprendido y la importancia de la narración de historias.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Recordatorio (5 minutos):



    • Breve repaso de la sesión anterior y el objetivo de la clase.



  2. Actividad de sensibilización (10 minutos):



    • Lectura en v