Introducción al tema y búsqueda de información
Azeneth Veyna
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone con congruencia, de manera oral o, en su caso, lengua de señas, su registro del tema.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y búsqueda de información (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar las fuentes de información y realizar un registro de la información consultada.
Inicio (5 minutos)
- Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes fuentes de información que existen.
Desarrollo (35 minutos)
- Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de fuentes de información: libros, internet, entrevistas, documentales, etc.
- Explicar cómo se realiza un registro de la información consultada, ya sea a través de notas, esquemas, resúmenes, entre otros.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema o problema específico para investigar.
- Proporcionar a cada grupo diferentes fuentes de información relacionadas con su tema.
- Los alumnos deberán consultar las fuentes de información y realizar un registro de la información más relevante.
Cierre (5 minutos)
- Pedir a algunos grupos que compartan el tema que investigaron y lo que encontraron en sus fuentes de información.
- Reflexionar en conjunto sobre la importancia de registrar la información consultada.
Sesión 2: Organización de la información y preparación de la exposición (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos serán capaces de organizar la información consultada y preparar su exposición de manera congruente.
Inicio (5 minutos)
- Realizar una breve recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.
Desarrollo (35 minutos)
- Explicar a los alumnos la importancia de organizar la información consultada para poder exponerla de manera clara y congruente.
- Proporcionar ejemplos de di