Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

Objetivo (PDA): Identificar tendencias en los datos centrándose en sus valores representativos y sus variaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de salir del entorno escolar para realizar las investigaciones.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

1. Presentar el tema a través de un ejemplo concreto y cercano a los estudiantes, como por ejemplo, la altura de los alumnos de la clase.


2. Plantear la problemática de interpretar y analizar los datos para identificar tendencias.

Desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes.


2. Asignar a cada grupo un tema o situación que deban investigar fuera del entorno escolar, relacionado con la interpretación de datos y medidas de tendencia central y de dispersión. Por ejemplo, pueden investigar la cantidad de horas que pasan los jóvenes en redes sociales.


3. Los grupos deberán diseñar un plan de investigación, que incluya la recopilación de datos relevantes y la aplicación de las medidas de tendencia central y de dispersión.


4. Brindar a los estudiantes el tiempo necesario para realizar la investigación fuera del entorno escolar.


5. Durante la investigación, los docentes supervisarán y orientarán a los grupos en la recopilación de datos y en la aplicación de las medidas correspondientes.

Cierre:

1. Al finalizar la investigación, cada grupo deberá presentar sus resultados y conclusiones en clase.


2. Promover la discusión y el análisis de los resultados