Introducción al conteo de objetos

elsa salas
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta objetos de su hogar y escuela con diferentes propósitos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al conteo de objetos


Objetivo: Que los alumnos cuenten objetos de su hogar y escuela con diferentes propósitos.


Actividad 1: Presentación del tema



  • Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es contar y para qué se utiliza.

  • Explicar que contar es una forma de saber cuántos objetos hay y que se utiliza en diferentes situaciones de la vida diaria.

  • Mostrar imágenes de objetos en el hogar y la escuela y preguntar a los alumnos si saben cuántos hay en cada imagen.


Actividad 2: Conteo de objetos en imágenes



  • Entregar a cada alumno varias imágenes de objetos en el hogar y la escuela.

  • Pedir a los alumnos que cuenten la cantidad de objetos en cada imagen y escriban el número correspondiente.

  • Fomentar la participación y la discusión en grupo para comparar las respuestas y justificarlas.


Sesión 2: Juego de conteo


Objetivo: Que los alumnos cuenten objetos a través del juego.


Actividad 1: Presentación del juego



  • Explicar a los alumnos que van a jugar a contar objetos en diferentes situaciones.

  • Mostrar los materiales con los que se jugará, como bloques de construcción, fichas o juguetes.

  • Explicar las reglas del juego y cómo se llevará el conteo de objetos.


Actividad 2: Juego de conteo



  • Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños.

  • Entregar a cada grupo los materiales para jugar.

  • Pedir a los alumnos que cuenten la cantidad de objetos en cada turno y anoten el número correspondiente.

  • Observar y apoyar a los alumnos durante el juego, resolviendo dudas y fomentando la participación equitativa.


Sesión 3: Conteo de objetos en el hogar


Objetivo: Que los alumnos cuenten objetos en su hogar con diferentes propósitos.


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