Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase: Las mujeres y sus historias

Tema: Las mujeres y su participación en la sociedad en diversos momentos históricos

Objetivo: Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: "Las mujeres y su participación en la sociedad a lo largo de la historia".


• Motivación: Mostrar imágenes de mujeres destacadas en distintos momentos históricos y preguntar a los alumnos qué conocen sobre ellas.


• Actividad: Los alumnos escriben en sus cuadernos todo lo que saben sobre la participación de las mujeres en la historia.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de fuentes históricas: Se proyectarán imágenes, textos y videos relacionados con la participación de las mujeres en distintos momentos históricos.


• Indagación guiada: Los alumnos, en parejas o grupos pequeños, analizan las fuentes y responden preguntas como: ¿Qué roles desempeñaban las mujeres en esa época?, ¿qué logros o contribuciones realizaron?, ¿qué obstáculos enfrentaron?, ¿qué cambios generaron en la sociedad?


• Puesta en común: Los grupos comparten sus respuestas y se genera una discusión en clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión: Se plantea la siguiente pregunta a los alumnos: ¿Por qué es importante reconocer y valorar la participación de las mujeres en la historia?


• Conclusiones: Los alumnos anotan en sus cuadernos las conclusiones obtenidas a lo largo de la clase.


• Actividad de cierre: Cada alumno elige una mujer destacada en la historia y escribe un breve ensayo sobre