Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo:

• Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender:

• Inasistencias en un 80% provocadas por enfermedades respiratorias y del aparato digestivo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Título: Conociendo nuestras necesidades y emociones en la comunidad.

• Presentación del proyecto comunitario y explicación de la problemática a abordar.


• Diálogo y reflexión sobre las necesidades y emociones que experimentamos en nuestra comunidad.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos compartan sus necesidades y emociones a través de dibujos y palabras.


• Puesta en común de las actividades realizadas.

Sesión 2 (45 minutos):
Título: Expresando nuestros gustos y preferencias en la comunidad.

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la problemática a atender.


• Actividad de expresión oral en la que los alumnos compartan sus gustos y preferencias en relación a la alimentación y el cuidado de la salud.


• Elaboración de un mural colectivo con los gustos y preferencias de los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de comunicar nuestros gustos y preferencias en la comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):
Título: Compartiendo ideas y saberes en la comunidad.

• Repaso de las sesiones anteriores y reflexión sobre la importancia de compartir ideas y saberes.


• Actividad de exposición oral en la que los alumnos compartan ideas y saberes re