Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Elaboración de un ensamble coral para la realización de un festival navideño.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación y colaboración de los alumnos durante la elaboración del ensamble coral.


2. Autoevaluación individual para que los alumnos reflexionen sobre su aprendizaje y su contribución al proyecto comunitario.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación.


• Realizar una dinámica de integración para que los alumnos se conozcan y generen un ambiente de confianza.


• Presentar el tema y objetivo de la clase, destacando la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural.

Fase de desarrollo:

• Realizar una breve exposición sobre la diversidad de manifestaciones artísticas en México y el mundo, enfocándose en el uso del cuerpo, espacio y tiempo.


• Proyectar ejemplos de diversas manifestaciones artísticas y promover la reflexión y el diálogo en torno a sus características y valor cultural.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con el uso del cuerpo, espacio y tiempo para expresar una emoción o contar una historia.

Fase de cierre:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las manifestaciones artísticas que más les llamaron la atención y los motivos por los qu