Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultades de comprensión lectora en diversos medios.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1:

Inicio: Presentación del tema y relevancia de promover una vida saludable. Diálogo con los alumnos sobre la importancia de los mensajes en los medios comunitarios o masivos de comunicación. Planteamiento del problema de dificultades de comprensión lectora en diversos medios.

Desarrollo: Lectura de mensajes de diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación relacionados con la vida saludable. Análisis de las características y recursos utilizados en los mensajes. Identificación de las ideas principales y secundarias en los mensajes.

Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de comprender los mensajes para promover una vida saludable. Planteamiento de la tarea a realizar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio: Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior. Presentación de la tarea a realizar: búsqueda de mensajes en diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales que promuevan una vida saludable.

Desarrollo: Realización de la búsqueda de mensajes por parte de los alumnos. Lectura y análisis de los