Protegiendo nuestros datos personales

Ana Gutiérrez
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el derecho de niñas, niños y adolescentes a la protección, al respeto de su integridad y de sus datos personales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Protegiendo nuestros datos personales


Grado: 5° de Primaria


Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce el derecho de niñas, niños y adolescentes a la protección, al respeto de su integridad y de sus datos personales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a resolver: Los alumnos desconocen la manera de proteger sus datos personales.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos)



    • Presentar el tema de la clase y su relevancia.

    • Plantear el problema a resolver: ¿Cómo podemos proteger nuestros datos personales?



  2. Análisis del problema (15 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Cada grupo debe discutir y analizar el problema planteado.

    • Identificar posibles soluciones y estrategias para proteger los datos personales.



  3. Investigación (20 minutos)



    • Cada grupo realizará una investigación sobre la importancia de proteger los datos personales y las diferentes formas de hacerlo.

    • Utilizar recursos digitales y bibliográficos para obtener información.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Presentación de la información (15 minutos)



    • Cada grupo compartirá los resultados de su investigación.

    • Discutir y reflexionar sobre las diferentes estrategias y medidas de protección de datos personales.



  2. Actividad práctica (20 minutos)



    • Realizar una actividad práctica donde los alumnos apliquen las medidas de protección aprendidas.