Estudio de los números y fracciones

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Estudio de los números y fracciones

Sesión 1: Introducción a las fracciones (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el concepto de fracciones y su relación con los números enteros.

Actividad 1: Despertando el interés (10 minutos)

• Presentar a los alumnos una situación problemática en la que se utilicen fracciones, por ejemplo: "Imagina que tienes una pizza y la divides en diferentes partes. ¿Cómo podrías representar cada una de esas partes usando fracciones?".


• Invitar a los alumnos a compartir sus ideas y reflexionar sobre la importancia de las fracciones en la vida cotidiana.

Actividad 2: Explorando fracciones (25 minutos)

• Distribuir a cada alumno una hoja de papel y un juego de fracciones (medios, cuartos, octavos o dieciseisavos).


• Pedir a los alumnos que exploren las diferentes fracciones y las comparen entre sí, identificando aquellas que son equivalentes.


• Fomentar la discusión entre los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico y la argumentación.

Actividad 3: Reflexionando sobre las fracciones (10 minutos)

• Reunir a los alumnos en grupo y realizar una lluvia de ideas sobre lo que han aprendido acerca de las fracciones.


• Hacer preguntas como: ¿Qué es una fracción? ¿Cuándo utilizamos fracciones en nuestra vida diaria? ¿Cuál es la relación entre las fracciones y los números enteros?


• Resumir los conceptos clave y enfatizar la importancia de comprender y utilizar las fracciones correctamente.

Sesión 2: Comparando fracciones (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Desarrollar las habilidades de comparación de fracciones utilizando los signos mayor que (>), menor que (<) o igual (=).

Actividad 1: Recordando la