El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Sesión 1:
Tema: Introducción al conflicto en la convivencia humana y la cultura de la paz
Fases:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por conflicto y cultura de paz.
Desarrollo: Leer y analizar en grupos pequeños diferentes casos de conflicto social y político en México y en el mundo. Identificar las diferentes formas de resolución pacífica en cada caso.
Cierre: Puesta en común de los casos analizados y conclusiones grupales sobre la importancia de la resolución pacífica en la convivencia humana.

Sesión 2:
Tema: Conflictos sociales y políticos en México
Fases:
Inicio: Recordar las conclusiones de la sesión anterior. Plantear el problema principal: ¿Cómo se han resuelto conflictos sociales y políticos en México de manera pacífica?.
Desarrollo: En grupos, investigar y analizar diferentes casos de conflictos sociales y políticos en México. Identificar estrategias y acciones que han promovido la resolución pacífica.
Cierre: Realizar una puesta en común de las investigaciones y discutir sobre las estrategias y acciones que se han identificado. Reflexionar y debatir sobre su efectividad.

Sesión 3:
Tema: Conflictos sociales y políticos en el mundo
Fases:
Inicio: Retomar lo discutido en la sesión anterior. Plantear el