Introducción al tema y exploración del conocimiento previo

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos: características y funciones de las cartas y otros textos epistolares enviados o recibidos por vía postal o electrónica".

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del conocimiento previo (45 minutos)

Objetivo: Introducir el tema de la comunicación a distancia y sus diferentes formas, así como identificar el conocimiento previo de los alumnos sobre cartas y textos epistolares.

Actividades:

1. Presentación del tema: Comenzar la clase explicando brevemente qué es la comunicación a distancia y mencionar ejemplos de formas de comunicación como las cartas y los textos epistolares. Discutir con los alumnos cómo se comunican con personas lejanas y cuáles son las diferencias entre las comunicaciones por vía postal y electrónica.


2. Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que compartan lo que saben sobre las cartas y los textos epistolares, tanto por vía postal como electrónica. Anotar sus respuestas en el pizarrón.


3. Lectura en grupo: Leer en voz alta un ejemplo de carta o texto epistolar, resaltando las características y funciones que se observen durante la lectura.


4. Debate en grupo: Promover un debate sobre las ventajas y desventajas de comunicarse por vía postal y electrónica. Preguntar a los alumnos cuál de las dos formas prefieren y por qué.

Sesión 2: Análisis y producción de cartas y textos epistolares (45 minutos)

Objetivo: Analizar las características y funciones de las cartas y textos epistolares, y producir un texto propio utilizando estas características.

Actividades:

1. Recordatorio: Repasar brevemente lo discutido en la sesión anterior sobre las característica