Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se vulneren los derechos humanos.

Desarrollo:

• Explicación de conceptos clave: Normas, leyes, instituciones y organizaciones relacionadas con la protección de los derechos humanos.


• Actividad en equipo: Investigación sobre una institución u organización nacional o internacional encargada de proteger y defender los derechos humanos.


• Presentación de los resultados de la investigación al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante que existan instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos?


• Asignación de trabajo para la próxima sesión: Investigar sobre casos concretos en los que se haya demandado la aplicación de normas y leyes en defensa de los derechos humanos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Repaso de los conceptos clave y de las instituciones y organizaciones pres