Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Fabiola Trujillo
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


Objetivo: Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.


Metodología: Proyecto comunitario.


Sesión 1:


Tema: Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística.


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivos de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.

  3. Proyección de imágenes y videos que muestren la diversidad étnica, cultural y lingüística.

  4. Discusión en grupo sobre la importancia de valorar y promover la diversidad.


Sesión 2:


Tema: El arte como medio de expresión de la diversidad.


Actividades:



  1. Reflexión en grupo sobre cómo el arte puede transmitir mensajes sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística.

  2. Realización de una actividad práctica donde los alumnos creen una obra de arte que refleje la diversidad.

  3. Presentación y análisis de las obras de arte creadas por los alumnos.

  4. Discusión en grupo sobre cómo se sienten al expresar sus ideas y emociones a través del arte.


Sesión 3:


Tema: El cuerpo como medio de expresión artística.


Actividades:



  1. Introducción al concepto de danza y su relación con la diversidad étnica, cultural y lingüística.

  2. Realización de una actividad práctica donde los alumnos experimenten con movimientos corporales que representen diferentes culturas y lenguajes.

  3. Presentación y análisis de las coreografías crea