Las reacciones químicas y su relación con la conservación de la materia y la energía

Plan de clase

Planeación de clase: Las reacciones químicas y su relación con la conservación de la materia y la energía

Objetivo:
Reconocer distintas reacciones químicas en el entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Familia y valores

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el concepto de reacciones químicas y cómo están presentes en nuestra vida cotidiana.


• Realizar preguntas reflexivas para que los alumnos compartan ejemplos de reacciones químicas que hayan presenciado o experimentado.

Desarrollo:

• Explicar la Ley de conservación de la materia y cómo se relaciona con las reacciones químicas.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos observen una reacción química y anoten los cambios de propiedades de los reactivos a los productos.


• Fomentar la participación de los alumnos en la discusión de los resultados obtenidos y su relación con la Ley de conservación de la materia.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer las reacciones químicas en nuestra vida diaria.


• Plantear preguntas para que los alumnos relacionen las manifestaciones de las reacciones químicas con los cambios de propiedades de los reactivos a los productos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el concepto de absorción y desprendimiento de energía en forma de calor durante las reacciones químicas.


• Establecer una conexión entre la energía liberada o absorbida durante u