Las tensiones en el siglo XX: La Segunda Revolución Industrial y su impacto en el capitalismo mundial

Gloria Montoya
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende las causas y consecuencias de la Segunda Revolución Industrial y su aporte a la consolidación del capitalismo como sistema económico mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: Las tensiones en el siglo XX: La Segunda Revolución Industrial y su impacto en el capitalismo mundial


Objetivo: Analizar y comprender las causas y consecuencias de la Segunda Revolución Industrial y su aporte a la consolidación del capitalismo como sistema económico mundial.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de interés en la comprensión lectora.


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX: La Segunda Revolución Industrial y su impacto en el capitalismo mundial".

  • Activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos si conocen qué fue la Revolución Industrial y cuáles fueron sus consecuencias.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del problema: "Falta de interés en la comprensión lectora". Realizar una breve discusión sobre la importancia de la lectura y cómo afecta la falta de interés en la comprensión de textos históricos.

  • Actividad de lectura: Entregar a los alumnos un texto sobre la Segunda Revolución Industrial y pedirles que lo lean en silencio. A continuación, se les pedirá que subrayen las ideas principales y las palabras clave del texto.

  • Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos para discutir el texto y analizar las causas y consecuencias de la Segunda Revolución Industrial.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá su análisis con el resto de la clase.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión final: Los alumnos responderán a la siguiente pregunta de mane