El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Metodología: Proyecto Comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Tema transversal: Expresión de sentimientos y emociones

Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión del tema de la clase anterior.


• Presentación del nuevo tema: "Expresar sensaciones y emociones en inglés".


• Actividad de calentamiento: Juego de expresión de emociones. Los estudiantes deberán representar diferentes emociones y los demás deberán adivinar cuál es.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al vocabulario relacionado con las emociones en inglés. Utilizar imágenes, gestos y ejemplos para facilitar la comprensión.


• Ejercicio de práctica: Los alumnos deberán compartir en parejas situaciones en las que hayan experimentado diferentes emociones y expresarlas en inglés.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia de expresar las emociones de manera adecuada.


• Asignación de tarea: Los estudiantes deberán investigar una manifestación cultural o artística de su comunidad y preparar una presentación para la próxima clase.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión del vocabulario de la sesión anterior.


• Presentación de la tarea: Los alumnos deberán compartir su investigación sobre una manifestación cultural o artística de su comunidad en inglés.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de las manifestaciones culturales y artísticas por par