Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Operaciones matemáticas básicas (suma y resta)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentar una situación problemática donde se evidencie la necesidad de los números negativos. Por ejemplo, el concepto de deudas o temperaturas bajo cero.


• Pregunta generadora: ¿Por qué es necesario utilizar números negativos en algunas situaciones?


• Desarrollo de la indagación: Los estudiantes investigarán y compartirán sus ideas sobre la necesidad de los números negativos, a través de la discusión en grupos pequeños y luego en plenaria.


• Cierre: Reflexión y síntesis de las ideas principales obtenidas. Explicar que los números negativos son una extensión del conjunto de números naturales.

Sesión 2:

• Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los números negativos.


• Desarrollo de la indagación: Realizar actividades prácticas donde los estudiantes trabajen con números negativos, como sumas y restas sencillas.


• Cierre: Reflexionar sobre las operaciones realizadas y cómo afectan los números negativos en ellas. Destacar el concepto de orden en los números negativos.

Sesión 3:

• Inicio: Retomar lo aprendido en la sesión anterior sobre las operaciones con números negativos.


• Desarrollo de la indagación: Resolver problemas más complejos que involucren sumas y restas con números negativos. Trabajar en grupos para buscar soluciones y