Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Objetivo: Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican restas de números naturales de hasta tres cifras utilizando agrupamientos y el algoritmo convencional.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Identificar y abordar el problema de no reconocer las operaciones básicas en los problemas matemáticos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la unidad.


• Actividad de motivación: presentación de problemas matemáticos que involucren operaciones básicas y preguntas reflexivas sobre su importancia en la vida cotidiana.


• Discusión en grupo sobre las respuestas y reflexiones de los alumnos.


• Introducción teórica sobre la suma y la resta como operaciones inversas y su relación.


• Resolución de problemas sencillos de suma y resta en grupo.


• Cierre: reflexión sobre la importancia de reconocer las operaciones básicas en los problemas matemáticos.

Sesión 2:

• Actividad de recordatorio: resolución de ejercicios de suma y resta de números naturales de hasta dos cifras.


• Presentación de situaciones problemáticas vinculadas al contexto de los alumnos que impliquen restas de números naturales de hasta tres cifras.


• Trabajo en grupo para resolver las situaciones problemáticas utilizando agrupamientos y el algoritmo convencional.


• Cierre: reflexión sobre la utilidad de las operaciones básicas en la resolución de problemas cotidianos.

Sesión 3:

• Actividad de repaso: resolución de ejercicios de suma y resta de números naturales de hasta tres cifras utilizando agrupamientos y el algoritmo conv