Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Estructura de la materia y modelos atómicos

Objetivo: Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinar: Comprensión, lectoescritura y cálculo mental

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema interdisciplinar: "¿Cómo podemos mejorar nuestra comprensión, lectoescritura y cálculo mental en el estudio de la estructura de la materia?"


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre estrategias que podrían utilizar para abordar el problema.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos los modelos atómicos más relevantes de la historia (modelo de Dalton, modelo de Thomson, modelo de Rutherford, modelo de Bohr) a través de una presentación multimedia.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan modelos atómicos con materiales reciclados, representando cada uno de los modelos presentados.


• Fomentar la discusión en grupos pequeños sobre las similitudes y diferencias entre los modelos atómicos.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre las características de los modelos atómicos presentados y su relación con la estructura de la materia.


• Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos una reflexión sobre lo aprendido en la clase y cómo pueden aplicar los modelos atómicos en su vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordar el problema interdisciplinar planteado en la sesión anterior y revisar las estra