El uso del inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Tema: El uso del inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario a atender: Cambio de uso de suelo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: "Expresando emociones en inglés sobre nuestras familias".


• Realización de una actividad de calentamiento para generar un ambiente cálido y motivador.

Desarrollo:

• Introducción a vocabulario relacionado con emociones y sentimientos en inglés.


• Juego lingüístico: "Emociones en acción" - Los alumnos actuarán diferentes emociones y el resto de la clase deberá adivinar cuál están representando en inglés.


• Práctica de expresión oral en parejas: Los alumnos discutirán sobre las emociones que sienten en diferentes situaciones familiares.

Cierre:

• Recapitulación de las emociones y sentimientos aprendidos.


• Tarea: Los alumnos deberán llevar a casa una foto de su familia y escribir un pequeño párrafo en inglés describiendo las emociones que sienten hacia ellos.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea y discusión en grupos pequeños sobre las emociones expresadas en las fotos.

Desarrollo:

• Presentación del tema: "Expresando sensaciones en inglés sobre la escuela".


• Intr