El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética – Secundaria 3º
Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Objetivo (PDA): Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

1. Saludo y revisión de la sesión anterior.


2. Presentación del problema: "El alumno no reconoce el riesgo del consumo de drogas, y tampoco reconoce las drogas ilegales ni las legales". Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de conocer los diferentes tipos de drogas y sus efectos en la salud.

Fase de desarrollo (30 minutos):

1. Formación de grupos de trabajo (4-5 estudiantes por grupo).


2. Investigación en grupo: Los estudiantes deberán investigar sobre las drogas legales e ilegales, sus efectos en la salud y cómo prevenir su consumo.


3. Los grupos presentan sus hallazgos ante el resto de la clase.

Fase de cierre (10 minutos):

1. Reflexión en grupo: ¿Qué han aprendido sobre las drogas legales e ilegales? ¿Cómo pueden prevenir su consumo?


2. Toma de decisiones: Los estudiantes deben establecer compromisos y acciones para prevenir el consumo de drogas, tanto en su vida personal como en su entorno.

Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):

1. Recapitulación de la sesión anterior y revisión de compromisos y acciones establecidos por los estudiantes.

Fase de desarrollo (30 minutos):

1. Debate en grupo: Los estudiantes discuten sobre situaciones que atentan contra la salud r