Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Problema interdisciplinar: COMPRENSION, LECTOESCRITURA Y CALCULO MENTAL.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que conocen y sus usos.


• Plantear el problema interdisciplinar.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos exploren diferentes materiales y registren sus propiedades y características.


• Fomentar la observación y registro de los alumnos sobre los materiales.


• Promover la reflexión sobre las propiedades y características de los materiales.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre las propiedades y características de los materiales analizados.


• Plantear preguntas para que los alumnos reflexionen y relacionen el tema con su vida diaria.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión donde los alumnos investiguen sobre los usos de diferentes materiales en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar la tarea asignada y las conclusiones obtenidas por los alumnos.


• Plantear nuevas preguntas para que los alumnos indaguen más sobre el tema.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos investiguen sobre los diferentes materiales utilizados en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.