Textos de divulgación científica

Plan de clase

Tema: Textos de divulgación científica

Objetivo: Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: El constante uso de sustancias poco saludables.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de la elaboración de un texto científico oral o escrito.


2. Cuestionario de comprensión de textos de divulgación científica.

Planeación de clases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Textos de divulgación científica y su importancia en la comunicación científica.


• Plantear el problema: El constante uso de sustancias poco saludables y su impacto en la salud.


• Generar una lluvia de ideas sobre las sustancias poco saludables más comunes y sus efectos.


• Realizar una encuesta sobre el consumo de sustancias poco saludables entre los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación de las características del texto de divulgación científica.


• Identificación y análisis de ejemplos de textos de divulgación científica.


• Realización de actividades de comprensión lectora sobre textos de divulgación científica relacionados con el tema del problema planteado.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los textos de divulgación científica en la sociedad.


• Planteamiento de la tarea: Elaborar un texto de divulgación científica sobre un tema de interés personal o colectivo relacionado con la vida saludable y el problema planteado.


• Asignación de grupos de trabajo y entrega de materiales