Conociendo nuestras emociones y sentimientos

Plan de clase

Título del Proyecto: Conectando emociones en nuestra comunidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Tema transversal: Cambio de uso de suelo

Enfoque de Vida saludable: Fomentar la comunicación asertiva y el respeto hacia los demás.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Conociendo nuestras emociones y sentimientos
Inicio:

• Realizar una actividad de calentamiento en la que los estudiantes deben describir una emoción que hayan experimentado recientemente en inglés.


• Promover una breve discusión sobre la importancia de expresar nuestras emociones y sentimientos.

Desarrollo:

• Presentar vocabulario relacionado con las emociones y sentimientos en inglés.


• Realizar una actividad de parejas en la que los estudiantes deben representar diferentes emociones y sentimientos mediante expresiones faciales y corporales.


• Practicar la pronunciación y el uso de los términos aprendidos en oraciones simples.

Cierre:

• Pedir a los estudiantes que compartan en inglés una situación en la que hayan experimentado una emoción o sentimiento específico.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresar nuestras emociones de manera adecuada.

Sesión 2: La importancia de la familia
Inicio:

• Mostrar imágenes de diferentes tipos de familias y preguntar a los estudiantes si pueden identificar y describir en inglés las emociones y sentimientos que pueden experimentar los miembros de esas familias.

Desarrollo:

• Presentar vocabulario relacionado con los miembros de la familia en inglés.


• Realizar una actividad de asociación e