Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Objetivo (PDA): Seleccionar alguna manifestación artística o cultural y difundirla en inglés, utilizando diversos elementos y recursos artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de empatía

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo y presentación del tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por manifestaciones artísticas y culturales.


3. Comentar la importancia de la empatía al conocer y comprender otras culturas.


4. Presentar el problema a atender: la falta de empatía.

Desarrollo:

1. Introducir diferentes manifestaciones artísticas y culturales del inglés: música, teatro, cine, danza, etc.


2. Realizar una pequeña investigación sobre una manifestación artística o cultural de su elección y anotar la información relevante.


3. Fomentar el trabajo en equipo para compartir y discutir la información recopilada.

Cierre:

1. Pedir a los alumnos que compartan brevemente la manifestación artística o cultural que investigaron.


2. Reflexionar sobre cómo la manifestación artística o cultural seleccionada puede ayudar a fomentar la empatía.


3. Asignar la tarea de preparar una presentación en inglés sobre la manifestación artística o cultural elegida para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

1. Repasar brevemente el tema de la sesión anterior.


2. Rec