Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

Soraya
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Objetivo (PDA): Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Los alumnos desconocen el impacto de la Revolución mexicana en la actualidad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión sobre las acciones de personas, grupos u organizaciones en México y América Latina para promover una cultura de paz.

  2. Elaboración de un ensayo reflexivo sobre el impacto de la Revolución mexicana en la actualidad.


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Presentación del tema: "Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz"

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para el desarrollo de habilidades de análisis y reflexión.

  • Planteamiento del problema: "Los alumnos desconocen el impacto de la Revolución mexicana en la actualidad"


Fase de desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Investigación en línea sobre las acciones de personas, grupos u organizaciones en México y América Latina para promover una cultura de paz.

  • Análisis de los resultados de la investigación y selección de las acciones más relevantes.


Fase de cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposición oral.

  • Reflexi