Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
liliana hdez
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título del proyecto: "Descubriendo nuestras potencialidades: Conociendo nuevas formas de relacionarse"
Objetivo general: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y el descubrimiento de nuevas potencialidades, promoviendo formas saludables de relacionarse.
Objetivos específicos:
- Reflexionar sobre la importancia del autoconocimiento y la autoexploración.
- Identificar y reconocer las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
- Analizar las consecuencias del constante uso inapropiado del celular en las relaciones personales.
- Diseñar estrategias para generar un uso responsable y constructivo del celular.
Metodología: Proyecto comunitario
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del proyecto y sus objetivos.
- Pregunta disparadora: ¿Qué sabemos sobre nosotros mismos? ¿Cómo nos relacionamos con los demás?
- Actividad de motivación: Juego de presentación para conocer los nombres y características de los participantes.
Desarrollo:
- Exposición del concepto de autoconocimiento y su importancia.
- Dinámica de autoexploración: Cada alumno deberá escribir sus gustos, necesidades, intereses y experiencias en una hoja. Luego, se realizará una lluvia de ideas en grupo para compartir y reflexionar sobre las respuestas.
- Trabajo en parejas: Los alumnos entrevistarán a sus compañeros para conocer más sobre ellos y descubrir nuevas potencialidades.
Cierre:
- Puesta en común de las entrevistas y reflexiones en grupo.
- Actividad de cierre: El alumno deberá escribir una carta a sí mismo, en la que se describa y se proponga metas a alcanzar para potenciar sus habilidades.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar la