Estudio de los números - Comparar y ordenar fracciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números - Comparar y ordenar fracciones

Objetivo de aprendizaje: Resuelve situaciones problemáticas que implican comparar y ordenar fracciones a partir de construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir al numerador y al denominador por un mismo número.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Iniciar la clase planteando el problema que implica ordenar fracciones y preguntando a los alumnos qué saben sobre este tema.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos diferentes fracciones y pedirles que las ordenen de menor a mayor. Observar sus procesos de pensamiento y estrategias utilizadas.


• Reflexión y discusión en grupo: Comentar las estrategias utilizadas por los alumnos y promover la reflexión sobre la necesidad de encontrar un denominador común y construir fracciones equivalentes para poder comparar y ordenar las fracciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de conceptos: Realizar una breve revisión de los conceptos de numerador y denominador, así como de cómo construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir por un mismo número.


• Actividad práctica: Proponer a los alumnos situaciones problemáticas donde deban comparar y ordenar fracciones. Por ejemplo, "Compara las fracciones 2/3, 4/5 y 1/2 y ordénalas de menor a mayor".


• Trabajo en parejas: Dividir a los alumnos en parejas para que resuelvan las situaciones problemáticas. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.


• Puesta en común: Invitar a las parejas a compartir sus resultados y estrategias utilizadas. Promover la reflexión sobre los diferen