Introducción al tema de equidad de género y discriminación

Miguel Angel Rodriguez
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de equidad de género y discriminación (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la equidad de género y la discriminación en el entorno social.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando brevemente qué es la equidad de género y la discriminación. Preguntar a los alumnos si han escuchado alguna vez sobre estos conceptos y si saben a qué se refieren.

  2. Dinámica de reflexión: Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan situaciones de discriminación que han observado o experimentado en su entorno social.

  3. Análisis de situaciones: Proyectar imágenes o videos que muestren ejemplos de discriminación de género en diferentes contextos. Pedir a los alumnos que comenten qué observan y cómo se sienten al respecto.

  4. Planteamiento del problema: Explicar que el problema a abordar en esta serie de sesiones será la discriminación en el entorno social y cómo podemos combatirla.

  5. Cierre de la sesión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido en la clase y que piensen en posibles acciones para luchar contra la discriminación en su entorno.


Sesión 2: Conociendo los conceptos de identidad de género y diversidad (45 minutos)


Objetivo: Comprender los conceptos de identidad de género y diversidad para reflexionar sobre la importancia de respetar la diversidad en el entorno social.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Hacer una breve recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior y recordar las situaciones de discriminación mencionadas por los alumnos.

  2. Definición de conceptos: Explicar de forma clara y sencilla los conceptos de identidad de género y diversidad, uti