Relatos en inglés sobre acontecimientos significativos
Paola Valdez
Ubicación curricular
Contenido Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Relatos en inglés sobre acontecimientos significativos
Objetivo: Investigar un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo para redactar una reflexión en inglés.
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinaria: Atender al problema de falta de conocimiento sobre cómo expresar acontecimientos significativos.
Enfoque: Vida saludable y de igualdad de género
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y revisión de la agenda.
- Introducción al tema de relatos en inglés y su importancia para expresar acontecimientos significativos.
- Presentación del objetivo de la clase y su relación con la vida saludable y la igualdad de género.
Desarrollo:
- Explicación de la metodología del proyecto comunitario y su relevancia en la investigación de acontecimientos significativos.
- Conversación en grupos sobre acontecimientos familiares, escolares o comunitarios significativos.
- Elección individual de un acontecimiento para investigar y redactar una reflexión en inglés.
Cierre:
- Recapitulación de los temas discutidos durante la clase.
- Asignación de tarea: investigar y recopilar información sobre el acontecimiento elegido.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la tarea asignada.
- Retroalimentación grupal sobre los acontecimientos investigados.
- Presentación de estrategias para redactar una reflexión en inglés.
Desarrollo:
- Actividad de escritura libre: los alumnos redactarán una reflexión en inglés sobre su acontecimiento significativo.
- Revisión y corrección de los textos en grupos.
Cierre:
- Puesta en común de los textos escritos.
- Reflexión grupal sobre la importancia de expresar acontecimient