Reflexión sobre los medios de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Reflexión sobre los medios de comunicación

Tema: Reflexión sobre los medios de comunicación
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre lo que ven, escuchan y sienten al interactuar con distintos medios de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Conocimiento de la radio y el medio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los medios de comunicación (45 minutos)

• Presentación del tema: Reflexión sobre los medios de comunicación y su importancia en nuestras vidas.


• Diálogo en el aula: ¿Qué medios de comunicación conocen? ¿Cómo interactúan con ellos?


• Actividad grupal: Realización de un collage con recortes de diferentes medios de comunicación (periódicos, revistas, televisión, radio, internet, etc.).


• Discusión en grupo: ¿Qué información pueden obtener de cada medio de comunicación? ¿Qué pueden aprender? ¿Qué emociones pueden generar?


• Presentación de la radio como medio de comunicación: Características, historia, programación, etc.


• Asignación de tarea: Investigar sobre una emisora de radio y su programación.

Sesión 2: Experienciando la radio (45 minutos)

• Exposición de la tarea: Los alumnos compartirán la información recopilada sobre la emisora de radio y su programación.


• Actividad grupal: Simulación de un programa de radio. Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo será responsable de crear una sección del programa (noticias, música, entrevistas, etc.).


• Preparación y ensayo del programa de radio.


• Presentación de los programas de radio creados por los grupos.


• Reflexión en grupo: ¿Cómo se sintieron al participar en la simulación de un programa de radio? ¿Qué aprendieron sobre la radio a través de e