Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

Nombre de la clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: La importancia de usar productos alternativos como jabones artesanales para el cuerpo corporal.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relevancia en la vida cotidiana.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál es la importancia de utilizar productos alternativos como jabones artesanales para el cuidado del cuerpo corporal?

Desarrollo:

• Introducción a los conceptos de materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Explicación de los distintos tipos de materiales y sus características tecnológicas.


• Ejemplos de técnicas de transformación de materiales.


• Análisis de casos reales de productos alternativos como jabones artesanales y su relación con la comunidad y la sostenibilidad.

Cierre:

• Reflexión y discusión en grupo sobre el problema planteado al inicio de la sesión.


• Elaboración de conclusiones sobre la importancia de utilizar productos alternativos y sostenibles para el cuidado corporal.


• Tarea: Investigar sobre el proceso de elaboración de jabones artesanales.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Preguntas de repaso sobre los conceptos de materiales, procesos técnicos y comunidad.

Desarrollo:

• Presentación de los resultados de la investigación sobre el proceso de elabor