La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo: Reconocer que es diferente a las y los demás y que esas diferencias enriquecen la convivencia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos del DFA (Desarrollo del Fundamento Artístico) y programas del MEDUCA (Ministerio de Educación de Panamá).

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad 1: Observación y clasificación de imágenes que representen diferentes personas y familias en la comunidad.


• Actividad 2: Diálogo en grupo sobre las diferencias observadas y cómo enriquecen la convivencia.


• Actividad 3: Realización de un dibujo que represente la diversidad de personas y familias en la comunidad.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso del objetivo de la clase.


• Actividad 1: Lectura de un cuento que aborde el tema de la diversidad y la convivencia.


• Actividad 2: Análisis de personajes y situaciones del cuento en relación a la diversidad y la convivencia.


• Actividad 3: Creación de una historia o dramatización en grupo que promueva la convivencia y la aceptación de las diferencias.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo de la clase y repaso de las actividades realizadas hasta el momento.


• Actividad 1: Visualización de un video que muestre diferentes tipos de familias y cómo conviven en la comunidad.


• Actividad 2: Debate en grupo sobre las emociones y sentimientos que genera la convivencia con personas diferentes.