Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º

Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Objetivo (PDA): Analizar el actuar de partidos políticos, organizaciones, gobiernos y las servidoras y los servidores públicos, mediante el acceso a la información, transparencia y rendición de cuentas, para exigir una gestión que proteja los datos personales de la ciudadanía y fortalezca la cultura de la legalidad en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Reciclaje de la basura en nuestra comunidad

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

I. Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.


• Pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos exigir a los partidos políticos, organizaciones, gobiernos y servidores públicos una gestión que proteja los datos personales de la ciudadanía y fortalezca la cultura de la legalidad en México?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre el marco legal que protege el acceso a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en México.


• Análisis de casos: Cada grupo presentará un caso real en el que se haya vulnerado el derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas, y se discutirá en clase.


• Plenaria: Discusión y reflexión sobre los casos presentados y cómo se relacio