Las mujeres y sus historias: La lucha de las mujeres por el reconocimiento de sus derechos.

Plan de clase

Tema: Las mujeres y sus historias: La lucha de las mujeres por el reconocimiento de sus derechos.

Objetivo: Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Mapa conceptual sobre la participación de las mujeres en la sociedad en diferentes momentos históricos. 2) Debate grupal sobre la importancia de reconocer y valorar los derechos de las mujeres en la actualidad.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Las mujeres y sus historias.


• Planteamiento del problema: La lucha de las mujeres por el reconocimiento de sus derechos.


• Preguntas generadoras: ¿Por qué es importante conocer la participación de las mujeres en la historia? ¿Qué obstáculos han enfrentado las mujeres en su lucha por los derechos?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de fuentes históricas sobre mujeres destacadas en diferentes momentos históricos.


• Trabajo en grupos pequeños: análisis de las fuentes y elaboración de un listado de acciones o logros de las mujeres en cada periodo histórico.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión y conclusiones sobre la importancia de reconocer la participación de las mujeres en la sociedad a lo largo de la historia.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se ha manifestado la lucha de las mujeres por el reconocimiento de sus derechos?

Desarrollo (30 minutos):

• Exposició