Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las mujeres y sus historias

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Faltas de respeto hacia las mujeres

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Dos instrumentos serán:

1. Cuestionario: Se diseñará un cuestionario con preguntas relacionadas al tema de la clase, donde los alumnos deberán discriminar si las afirmaciones son verdaderas o falsas y justificar su respuesta.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación oral donde expongan la participación de una mujer en un momento histórico determinado, utilizando fuentes históricas y argumentando su elección.

   
   

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Las mujeres y sus historias. Explicar la importancia de estudiar la participación de las mujeres en la sociedad a lo largo de la historia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la participación de las mujeres en la sociedad actual y en el pasado.


• Introducción al problema de las faltas de respeto hacia las mujeres y su relación con la igualdad de género.

Fase de Desarrollo:

• Realización de una actividad grupal: Los alumnos formarán grupos y recibirán una fuente histórica relacionada con la participación de las mujeres en un momento histórico determinado. Deberán analizar la fuente y responder preguntas para identificar la participación de las mujeres.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la actividad grupal. Los grupos deber