Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad

jazmin castillo
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre la importancia de la veracidad en las notas informativas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad


Tema: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre la importancia de la veracidad en las notas informativas


Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "La importancia de las notas informativas"

  • Introducción a las notas informativas: características y estructura.

  • Actividad: Lectura y análisis de notas informativas sobre animales en peligro de extinción.

  • Reflexión sobre la importancia de la veracidad en las notas informativas.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Revisión de las tareas asignadas.

  • Investigación en grupo sobre animales en peligro de extinción.

  • Elaboración de notas informativas sobre los animales investigados en formato impreso y digital.

  • Organización de la difusión de las notas informativas en la escuela y la comunidad.


Sesión 3:



  • Presentación de las notas informativas elaboradas por los alumnos.

  • Reflexión sobre el proceso de elaboración de las notas y la importancia de la veracidad.

  • Evaluación de las notas informativas elaboradas por los compañeros.

  • Retroalimentación constructiva.


Sesión 4:



  • Difusión de las notas informativas en la escuela y la comunidad.

  • Organización de una exposición sobre los animales en peligro de extinción.

  • Invitación a padres y comunidad para visitar la exposición y leer las notas informativas.


Sesión 5:



  • Evaluación final del proyecto comunitario.

  • Reflexión sobre lo aprendido durante el proceso.

  • Cierre del p