Introducción al álgebra
pedro alberto loeza
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Introducción al Álgebra
Tema: Introducción al álgebra
Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.
- Pregunta disparadora: ¿Por qué crees que es importante aprender álgebra? Anotar las respuestas en el pizarrón.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Actividad 1: Presentación de situaciones reales relacionadas con la vida saludable y el consumo de refrescos. Por ejemplo, datos sobre el alto consumo de refrescos en México y sus consecuencias para la salud. Se invita a los alumnos a compartir sus experiencias y opiniones.
- Actividad 2: Formulación de preguntas a partir de las situaciones presentadas. Por ejemplo: ¿Cuántos litros de refresco se consumen en un año en tu hogar? ¿Cuánto dinero se gasta en refrescos en un mes? ¿Qué porcentaje de tu dieta está constituido por refrescos? Los alumnos se dividen en grupos y anotan sus preguntas en una hoja.
- Actividad 3: Indagación y búsqueda de información. Los alumnos investigan sobre la "jarra del buen beber" y la importancia de una alimentación saludable. Comparten sus hallazgos en el grupo.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Comentarios finales y reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable y la reducción del consumo de refrescos.
- Relación del tema con la introducción al álgebra: ¿Cómo podríamos expresar matemáticamente la cantidad de refrescos consumidos en una semana? ¿Cómo podríamos representar en una ecuación l