Explorando las manifestaciones artísticas en el entorno natural y social

Plan de clase

Título de la clase: Explorando las manifestaciones artísticas en el entorno natural y social

Objetivo de la clase (PDA): Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Indagar, elegir las diferentes formas de hacer arte, usar los recursos de la naturaleza, y plasmar en una piedra una manifestación artística.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación sobre la percepción de cualidades estéticas en el entorno natural y social.


2. Rúbrica de evaluación para evaluar la manifestación artística en la piedra.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación del problema a atender: "¿Cómo podemos utilizar los recursos de la naturaleza para crear una manifestación artística en una piedra?"


• Realización de una actividad de motivación: Observar imágenes de manifestaciones artísticas en el entorno natural y social y reflexionar sobre las cualidades estéticas presentes en ellas.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.


• Realización de una lluvia de ideas grupal sobre los elementos y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de investigaciones sobre un elemento o recurso estético específico.


• Investigación en línea o en la biblioteca escolar sobre el elemento o recurso estético asignado y recopilación de informació