Introducción y sensibilización

EDITH SARAI ROMO
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y sensibilización


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables.


Actividades:



  1. Inicio: Saludo y presentación del tema.

  2. Actividad de calentamiento: Juego de roles, donde los alumnos representarán diferentes alimentos y bebidas.

  3. Presentación de imágenes y videos: Mostrar imágenes y videos de alimentos saludables y no saludables, y pedir a los alumnos que identifiquen cuáles son mejores para su salud.

  4. Discusión en grupo: Hablar sobre las diferencias entre los alimentos saludables y no saludables, y por qué es importante consumir alimentos nutritivos.


Sesión 2: Conociendo los alimentos saludables


Objetivo: Identificar los alimentos y bebidas que benefician la salud.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Presentación de alimentos: Mostrar diferentes alimentos saludables y pedir a los alumnos que los nombren y describan por qué son buenos para su salud.

  3. Elaboración de un collage: Los alumnos deberán recortar imágenes de revistas de alimentos saludables y pegarlas en un papel para hacer un collage.

  4. Reflexión en grupo: Compartir los collages y discutir por qué eligieron esos alimentos.


Sesión 3: Contextos socioculturales y consumo de alimentos saludables


Objetivo: Relacionar el consumo de alimentos saludables con los contextos socioculturales.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Investigación en grupo: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán investigar los alimentos y bebidas típicos de diferentes regiones o culturas, y analizar si son saludables o no.

  3. Presen