Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Grado: 5º de Primaria

Tiempo: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distinguir la diferencia entre circunferencia y círculo e identificar el diámetro y el radio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los estudiantes que trabajarán en un proyecto que les permitirá aplicar los conocimientos de figuras geométricas en situaciones cotidianas.


• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que conocen y sus características. Registrar las respuestas en un mural.


• Actividad práctica: Proporcionar a los estudiantes cartulinas, reglas y compases. Pedirles que dibujen círculos de diferentes tamaños utilizando distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos).


• Reflexión y discusión: Comentar en grupo las dificultades encontradas al construir los círculos y resaltar la importancia de utilizar instrumentos geométricos adecuados.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior sobre círculos y sus características.


• Diferencia entre circunferencia y círculo: Explicar la diferencia entre estas dos figuras y mostrar ejemplos de situaciones cotidianas donde se utilizan.


• Actividad práctica: Entregar a los estudiantes imágenes de objetos o situaciones donde se encuentren círculos y circunferencias. Pedirles que identifiquen cuál es cuál y que señalen el diámetro y el radio en cada ca