Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.

Plan de clase

Tema: Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.

Objetivo: Combina secuencias de movimientos, gestos, formas, sonidos, colores y objetos, a partir de cuentos que lee o escucha.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los estudiantes y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son las narrativas y ejemplos de acontecimientos relevantes de la comunidad.


• Leer en voz alta un cuento corto relacionado con algún acontecimiento relevante de la comunidad.


• Realizar una actividad de comprensión lectora para verificar la comprensión del cuento.


• Realizar una actividad individual donde los estudiantes dibujen o escriban sobre el cuento leído y lo que más les llamó la atención.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de lectura en grupo, donde los estudiantes en parejas lean un cuento corto relacionado con algún acontecimiento relevante de la comunidad. Cada pareja deberá hacer una representación teatral del cuento.


• Los estudiantes deberán utilizar recursos visuales, corporales y sonoros para representar el cuento.


• Presentar las representaciones teatrales al resto de la clase.


• Reflexionar en grupo sobre las diferentes formas de representar un cuento y los recursos utilizados.

Sesión 3:

• Presentar a los estudiantes diferentes obras literarias que representen acontecimientos relevantes de la comunidad.


• Los estudiantes deberán seleccionar una obra literaria y formar grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá elegir una escena de la obra y re